细胞工程需要基础吗-细胞工程的好处
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实现细胞工程的理论基础是细胞增殖为什么不是细胞的全能性?
不能体现全能性。全能性一定是发育为完整个体。
细胞的全能性不是动物细胞培养的基础，细胞的全能性是植物细胞培养的理论基础。而动物细胞培养的理论基础是细胞增殖。 化学进化说主张，生命起源于原始地球条件下从无机到有机，由简单到复杂的一系列化学进化过程。
细胞工程的理论基础是细胞学说和细胞全能性学说。1839年，Schwann和Schleiden建立了细胞学说，细胞学研究进入快速发展阶段。德国学者Haberlandt（1902年）在发表的《植物细胞立体培养实验》的论文中提出了细胞全能性的观点。
简单说就是细胞全能性的表现程度有高低，注意是表现程度，但一个生物体所有细胞因为里面的物质都是相同的，只是不同类型的细胞选择了不同的基因表达而已。
很简单啊，滋养层细胞已经发生了分化啊，剩下的你不用理解，记住就行了，高中考不了那么深的东西。
细胞工程的理论基础是细胞学说和 细胞全能性学说。1839年，Schwann和Schleiden建立了细胞学说，细胞学研究进入快速发展阶段。德国学者Haberlandt（1902 年）在发表的《植物细胞立体培养实验》的论文中提出了细胞全能性的观点。
高中生物细胞工程知识点
1、高中生物知识点：内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
2、高中生物学习中掌握重点知识点是 生物 学习 方法 中最有效的一种，生物知识点掌握之后在学习起来会变的轻松很多。
3、单克隆抗体技术不体现细胞全能性。细胞全能性是指由单个细胞经过分裂分化最终形成一个完整的生物个体的能力。杂交瘤细胞并不能形成一个完整生物个体，因此错误。
4、生物体都能适应一定的环境和影响环境 生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。蛋白质是生命活动的主要承担者。核酸是遗传信息的携带者。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。
5、高中生物：有关细胞工程的一个小问题，急 细胞的全能性，指的是含有全套遗传物质的细胞具有发育成完整个体的潜能。 制备单克隆抗体，只需要让细胞大量增殖，不需要细胞发育成个体。 所以，与细胞的全能性无关。
4.细胞工程的关键技术有哪些?各有什么特点?
植物细胞工程的基本技术：植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、植物细胞的全能性。植物细胞工程指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。
特点 1．前拍厅沿性：现代生物技术的热点。2．争议性：新技术给伦首手理道德带来的冲击。3．综合性：多学科交叉。4．应用性：工程类课程，重在产品与技术。
动物细胞工程常用的技术手段：动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等（动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础）动物细胞培养动物细胞能够分泌蛋白质，如抗体等。
、转基因生物与生物反应器（转基因动物、转基因植物）。细胞工程的特点：前沿性：现代生物技术的热点。争议性：新技术给***道德带来的冲击。综合性：多学科交叉。应用性：工程类课程，重在产品与技术。
细胞培养技术也叫细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术。不论对于整个生物工程技术，还是其中之一的生物克隆技术来说，细胞培养都是一个必不可少的过程，细胞培养本身就是细胞的大规模克隆。
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