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基因工程 9

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生物基因工程综述报告.(4个实例约600字+归纳主要内容200字+自己观点...

1、众字的拼音是zhòng ; 众字的解释:(1)(形)本义:多;许多:~多|~人|~位|~志。(2)(名)许多人:~生|听~。

高中生物基因工程教学中目的基因和标记基因的区别

标记基因是一种已知功能或已知序列的基因,能够起着特异性标记的作用。

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以质粒为例:表达载体一般包括: 目的基因:要导入的目标基因。 启动子:提供RNA聚合酶的结合位点,驱动基因转录出相应mRNA。 终止子:终止mRNA的转录。 标记基因:用于鉴定受体细胞内是否含有目的基因。

标记基因的作用是:“为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。(也就是说是,鉴别和筛选含有目的基因的细胞)”。所以基因工程的第四步“目的基因的检测和鉴定”没有用到标记基因。

目的基因的检测和鉴定是在确定目的基因已经导入受体细胞后,而不知道基因是否可以稳定维持和表达其遗传特性而进行的操作。标记基因的作用是:“为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

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质粒上存在好几个基因,有你的目的基因和标记基因。一般都是标记基因都是有的,目的是为了筛选含有你的目标质粒的菌。标记基因一般都是抗性基因,用相应的抗生素去筛选。

2020高中生物基因工程的应用教案3篇

1、优良基因:必需___ ___的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因和植物花青素代谢有关的基因。 (2)成果:转基因玉米、转基因延熟番茄和转基因矮牵牛。

2、高中生物DNA的***教案大全一 教材分析 DNA***是生物遗传信息得以世代相传和延续的基础,也是生物变异的基础。

3、基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。

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