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高二生物基因工程课文原文-生物高二基因工程知识点

基因工程 4周前 (04-17) 12

文章信息一览：

1、高二生物选修一知识点整理篇一限制酶细化：限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来，这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每条链***定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

2、高中生物选修一的知识1 传统发酵技术果酒制作： 1）原理：酵母菌的无氧呼吸反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。 2）菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。

（图片来源网络，侵删）

3、-13： PCR的步骤—变性、复性、延伸，预变性确保模板充分打开，实验结果是特定序列的指数级***。生物大分子的光谱阅读：DNA的260nm波长，是它的指纹，记录着生命的信息。

4、高中生物选修三知识点基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。原核基因***取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。

5、高中生物必修一知识点生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

（图片来源网络，侵删）

6、蛋白质的基本单位——氨基酸，其基本组成元素是C、H、O、N。人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。水在细胞中存在形式：自由水、结合水。细胞中含有最多的化合物：水。

基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。

　转基因植物的利用植物转基因工程的目的旨在通过导入有用的外源基因，获得转基因植物，用于植物的改良和有效成分的生产。

油菜等51种作物的转基因品种相继进入商业化，这51种农作物基因工程产品共包括13种植物，其中玉米[ 玉米价格玉米行情 ]的基因工程产品最多，共17种，占总数的33%其它主要为大豆、油菜、棉花、番茄等作物。

高中生物选修三知识第一章1 基因工程基因工程：是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

高中生物选修三知识点1 基因工程（DNA重组技术）：体外、定向、分子水平基本工具：限制性核酸内切酶（限制酶）来自原核细胞，识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，使每一条链***定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。

“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）一来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。二功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链***定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。

高三生物选修三知识点笔记篇二动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。

高三年级生物选修三知识点笔记篇一 “分子缝合针”——DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。

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